هدف اصلي از ايجاد اين رشته تربيت دانشجويان براي تدريس در هنرستانهاي الکترونيک و برق است، بنابراين ، چنانکه ملاحظه مي شود کاربردي اين رشته از  نکات قابل توجه و اساسي آن محسوب مي گردد.

 

دانش آموختگان اين رشته قادر به ادامه آن در مقاطع کارشناسي ارشد و دکتراي آن هستند که عنوان رشته آنها مهندسي برق مي باشد. از ويژگي اين رشته برخورداري دانش جويان از خوابگاه، هزينه کمک درسي، معافيت از خدمت نظام وظيفه و بورسيه وزارت آموزش و پرورش بوده است.

 

در زمينه دبيري برق و قدرت، اين رشته در اصل همان رشته مهندسي برق قدرتي است که وزارت فرهنگ و آموزش عالي است به اضافه دروس تربيتي و تخصصي، روشهاي تدريس و طراحي توليد که دانش آموختگاني که اين درسها را طي مي کنند علاوه بر تخصص در زمينه برق، توانايي تدريس دروس فني و حرفه اي در رشته هاي برق را در هنرستانهاي فني حرفه اي و دبيرستانهاي کاردانش وابسته به وزارت آموزش و پرورش را خواهند داشت.

 

با توجه به اينکه رشته هاي برق يکي از رشته هاي حياتي جامعه است، برق به عنوان محرک اوليه صنعت و همچنين زير بناي اوليه براي رفاهيات جامعه است، لذا ورود دانشجويان به اين رشته از اهميت خاصي برخوردار است.

 

بطور کلي دانشجويان مي بايست از توانايي هاي جسمي، روحي، بدني بالايي برخوردار باشند، اين رشته نياز به انجام کار عملي در سطح تخصصي و پيشرفته است.

 

دانشجويان اين رشته نخست در نيمه اول تحصيلي به مطالعه برخي از دروس پايه، همچون ، رياضي ، فيزيک ، معادلات ديفرانسيل و برنامه ريزي کامپيوتر مي پردازند، تا پايه نظري خويش را تقويب نمايند.

 

 

از سوي ديگر به طور همزمان کارهاي عملي در کارگاه صورت مي گيرد. در ميان دروس قابل توجه اين رشته مي توان به برخي از دروس اشاره کرد: مدار الکترو مغناطيس و رياضي مهندسي :

گذرانيدن بيش از 20 واحد تربيتي براي روانشناسي برخورد با دانش آموزان لازم است. درس تمرين دبيري 2 و 1 در واقع اداره کردن کلاس به صورت عملي از سوي دانش جويان است که از جمله دروس قابل توجهي در اين رشته محسوب مي شود.

 

دروس الکترونيکي 2 و 1 و ماشين 2 و 1 و تأسيسات و کنترل از دروس مهم در دبيري برق با گرايش قدرت است.

 

براي تحصيل در اين رشته علاقه فرد شرط مهم را دارا مي باشد، ........که اين رشته بسيار مشکل مي باشد،بنابراين فرد مي بايست از تواناييهاي بالايي برخوردار باشد.

 

فعاليت اصلي دانش آموختگان اين رشته کار در هنرستانهاست، اما در صورت لزوم مي توانند ، رياضي و فيزيک را در دبيرستانها تدريس کنند.

 

البته فارغ التحصيلان مي توانند بدون وابستگي به دستگاههاي دولتي کارهاي فني را مستقلاً انجام دهند، آنها قادر خواهند بود تا در شرکتهاي خصوصي و همچنين در مراکز مهارتهاي فني و حرفه اي و کاردانش ها به تدري بپردازند.

 

دانشجويان در بدو ورود خود 4  استان را اعلام کنند و وزارت آموزش و پرورش بر اساس اولويتهاي خود آنان را جاي گذاري مي کند، معمولاً به حال استان محصل تحصيل دوره دبيرستان فرستاده مي شوند. تقسيمات داخلي در استان براساس معدل کل مدرک کارشناسي است.